大學生村官精神的四種特質成為群體精神坐標
2014-03-03 08:43:40   來源:求是理論網   作者:魏延安   點擊:

  大學生村官已經不單單是一個活躍在農村基層的青年群體概念,而是正在成為一種社會現象,一種當代青年的精神象征。由于工作的關系,近年我接觸了大量的大學生村官,也參與發掘和推薦了一批優秀大學生村官典型,我想從他們的身上概括大學生村官共有的四種精神特質。

  在優秀的大學生村官身上,普遍洋溢著理想主義的光輝情懷。大學生村官有崗位,但不是公務員,也不是事業單位工作人員;有津貼,但還很微薄,無法靠它買房買車;有出路,但并不是預期明確,還需要努力奮斗。從某種程度上講,選擇了大學生村官,也就選擇了艱辛和磨練;做好大學生村官,也就意味著要比其他人付出更多的努力。如果僅僅把大學生村官工作看作是人生的一個求職跳板、一個短暫過度,那么注定要面臨失落甚至進退失據。那些優秀的大學生村官往往摒棄了過多的功利思想,把實現人生的理想追求作為報考大學生村官的出發點,一門心思撲在基層干事創業,以實際行動贏得了群眾滿意,黨政認可,走出了讓人羨慕的人生之路。在現實中,總有一些大學生村官讓我們充滿了感動,他們有的在外面有年薪十幾萬的好工作,有的還創辦了自己的企業甚至年收入上千萬,有的本在東南沿海經濟發達地區有著更好的發展機會,但他們的共同心聲卻是,想在農村找到自己想要的人生,這就是回到家鄉去、到農村基層去,用自己的辛勤與汗水為鄉親們做些事情。這就是大學生村官最純真的青春夢,也是大學生村官精神的主色調,是實現中國夢的最強音。

  在優秀的大學生村官身上,普遍閃現著創新創造的青春激情。農村還很貧困,農業還很落后,大學生村官以自己的所學所識,讓農村農業的面貌發生了新的變化。他們或者引進新技術,讓農業生產水平明顯提高,群眾收入顯著增加;或者嫻熟地運用現代信息傳媒手段,讓鄉村賣不出去的土疙瘩成為市場搶手的金元寶;或者帶頭在農村創業,做給群眾看,領著群眾干,開拓了產業結構調整和農民致富增收的新空間;或者為了爭資金跑項目,敢闖縣長的辦公室,敢敲廳局長的門,能抱著項目書在相關單位的大門口蹲守。即使那些煩雜的村務,也成為大學生村官優勢發揮的用武之地,相當多的村圖書室、遠程教育系統和電腦信息室是由大學生村官管理的,好多陳年積攢的村務文書檔案是來了大學生村官之后逐漸整理規范的,那些涉及電腦報送的各類信息、報表基本是大學生村官完成的,向上級撰寫的各類報告、經驗材料好多也是大學生村官起草的。這一切的背后,就是大學生村官那敢想敢干的青春激情,就是那敢于打破農村封閉現狀的創新精神,這是基層干部群眾對大學生村官形成的基本共識,也是受到大家歡迎的重要原因。

  在優秀的大學生村官身上,普遍具備著親民為民的優秀品質。能不能迅速地融入群眾之中,是大學生村官工作能否打開局面的關鍵;能不能做到勤于為群眾辦事也能辦成事,是大學生村官工作能否得到群眾認可的根本。大學生村官有的是從為各家紅白喜事幫忙開始與群眾建立密切聯系的,有的是在喝下群眾家中那黝黑茶缸里熬出的苦澀的茶水開始打成一片的,有的是在為群眾跑一次辦事手續之后得到認可的,也有的是在為留守兒童輔導完課業之后獲得信任的,更多的是在與群眾生產生活的朝夕相處中逐漸熟悉的。一些大學生村官的共同感受是,雖然政策自己也不懂,但卻通過學習之后能圓滿地回答群眾;雖然生產管理技術自己也不會,但卻能在虛心的向群眾學習和鉆研專業書籍后逐漸成為行家里手;雖然棘手問題自己也未處理過,但卻在老支書老村長的指教下漸漸得心應手;會學習就能成長,能虛心就能提高,常恭謙就能進步,根本在于心在不在村上,想沒想群眾的事,能不能撲下身子干。

  在優秀的大學生村官身上,普遍擁有著百折不撓的強大內心。從城市來到農村或離開農村再回到農村,告別喧鬧的都市生活,來到偏遠的鄉村,在基層往往面臨事業、情感、生活等方面的困惑與困難。或者是離開繁華都市而獨守鄉村單調生活的內心孤寂,或者是離開愛人告別親友而無法親情傾訴的青春苦悶,或者是干事創業卻不為理解的無助與失落,或者是面臨前途不明事業未立家庭未成的迷惘與彷徨,但優秀的大學生往往能以百折不撓的拼搏精神、豁達樂觀的人生態度、勇于面對現實的良好情商,在基層的艱苦實踐中執著堅守,迎難而上,不斷前行。有的大學生村官,在走家串戶的親情聯系中,與群眾密切了感情,也讓青春的孤寂得到有效排遣;有的大學生村官創業接連失敗,依然不氣餒、不放棄,終于換來最后的成功;有的大學生村官在干事創業的實踐中,與優秀青年攜手共進,也收獲了美麗的愛情。顯然,良好的心理素質和個人綜合素養是大學生村官不可或缺的,這需要潛心學習,更要在實踐中點滴積累。

  以上四種特質,對于大學生村官精神,可能概括得并不全面,但卻十分重要,它們來之于正確理想信念的堅定指引,來之于勇于拼搏創新的人生理念,來之于善于學習積極達觀的綜合素養,得益于基層干部群眾的熱情幫助,更是大學生村官的實踐升華,必將成為大學生村官群體的精神坐標。

  (作者單位:共青團陜西省委農村青年工作部)

 

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大學生村官精神的四種特質成為群體精神坐標

時間:2014-03-03 08:43:40

  大學生村官已經不單單是一個活躍在農村基層的青年群體概念,而是正在成為一種社會現象,一種當代青年的精神象征。由于工作的關系,近年我接觸了大量的大學生村官,也參與發掘和推薦了一批優秀大學生村官典型,我想從他們的身上概括大學生村官共有的四種精神特質。

  在優秀的大學生村官身上,普遍洋溢著理想主義的光輝情懷。大學生村官有崗位,但不是公務員,也不是事業單位工作人員;有津貼,但還很微薄,無法靠它買房買車;有出路,但并不是預期明確,還需要努力奮斗。從某種程度上講,選擇了大學生村官,也就選擇了艱辛和磨練;做好大學生村官,也就意味著要比其他人付出更多的努力。如果僅僅把大學生村官工作看作是人生的一個求職跳板、一個短暫過度,那么注定要面臨失落甚至進退失據。那些優秀的大學生村官往往摒棄了過多的功利思想,把實現人生的理想追求作為報考大學生村官的出發點,一門心思撲在基層干事創業,以實際行動贏得了群眾滿意,黨政認可,走出了讓人羨慕的人生之路。在現實中,總有一些大學生村官讓我們充滿了感動,他們有的在外面有年薪十幾萬的好工作,有的還創辦了自己的企業甚至年收入上千萬,有的本在東南沿海經濟發達地區有著更好的發展機會,但他們的共同心聲卻是,想在農村找到自己想要的人生,這就是回到家鄉去、到農村基層去,用自己的辛勤與汗水為鄉親們做些事情。這就是大學生村官最純真的青春夢,也是大學生村官精神的主色調,是實現中國夢的最強音。

  在優秀的大學生村官身上,普遍閃現著創新創造的青春激情。農村還很貧困,農業還很落后,大學生村官以自己的所學所識,讓農村農業的面貌發生了新的變化。他們或者引進新技術,讓農業生產水平明顯提高,群眾收入顯著增加;或者嫻熟地運用現代信息傳媒手段,讓鄉村賣不出去的土疙瘩成為市場搶手的金元寶;或者帶頭在農村創業,做給群眾看,領著群眾干,開拓了產業結構調整和農民致富增收的新空間;或者為了爭資金跑項目,敢闖縣長的辦公室,敢敲廳局長的門,能抱著項目書在相關單位的大門口蹲守。即使那些煩雜的村務,也成為大學生村官優勢發揮的用武之地,相當多的村圖書室、遠程教育系統和電腦信息室是由大學生村官管理的,好多陳年積攢的村務文書檔案是來了大學生村官之后逐漸整理規范的,那些涉及電腦報送的各類信息、報表基本是大學生村官完成的,向上級撰寫的各類報告、經驗材料好多也是大學生村官起草的。這一切的背后,就是大學生村官那敢想敢干的青春激情,就是那敢于打破農村封閉現狀的創新精神,這是基層干部群眾對大學生村官形成的基本共識,也是受到大家歡迎的重要原因。

  在優秀的大學生村官身上,普遍具備著親民為民的優秀品質。能不能迅速地融入群眾之中,是大學生村官工作能否打開局面的關鍵;能不能做到勤于為群眾辦事也能辦成事,是大學生村官工作能否得到群眾認可的根本。大學生村官有的是從為各家紅白喜事幫忙開始與群眾建立密切聯系的,有的是在喝下群眾家中那黝黑茶缸里熬出的苦澀的茶水開始打成一片的,有的是在為群眾跑一次辦事手續之后得到認可的,也有的是在為留守兒童輔導完課業之后獲得信任的,更多的是在與群眾生產生活的朝夕相處中逐漸熟悉的。一些大學生村官的共同感受是,雖然政策自己也不懂,但卻通過學習之后能圓滿地回答群眾;雖然生產管理技術自己也不會,但卻能在虛心的向群眾學習和鉆研專業書籍后逐漸成為行家里手;雖然棘手問題自己也未處理過,但卻在老支書老村長的指教下漸漸得心應手;會學習就能成長,能虛心就能提高,常恭謙就能進步,根本在于心在不在村上,想沒想群眾的事,能不能撲下身子干。

  在優秀的大學生村官身上,普遍擁有著百折不撓的強大內心。從城市來到農村或離開農村再回到農村,告別喧鬧的都市生活,來到偏遠的鄉村,在基層往往面臨事業、情感、生活等方面的困惑與困難。或者是離開繁華都市而獨守鄉村單調生活的內心孤寂,或者是離開愛人告別親友而無法親情傾訴的青春苦悶,或者是干事創業卻不為理解的無助與失落,或者是面臨前途不明事業未立家庭未成的迷惘與彷徨,但優秀的大學生往往能以百折不撓的拼搏精神、豁達樂觀的人生態度、勇于面對現實的良好情商,在基層的艱苦實踐中執著堅守,迎難而上,不斷前行。有的大學生村官,在走家串戶的親情聯系中,與群眾密切了感情,也讓青春的孤寂得到有效排遣;有的大學生村官創業接連失敗,依然不氣餒、不放棄,終于換來最后的成功;有的大學生村官在干事創業的實踐中,與優秀青年攜手共進,也收獲了美麗的愛情。顯然,良好的心理素質和個人綜合素養是大學生村官不可或缺的,這需要潛心學習,更要在實踐中點滴積累。

  以上四種特質,對于大學生村官精神,可能概括得并不全面,但卻十分重要,它們來之于正確理想信念的堅定指引,來之于勇于拼搏創新的人生理念,來之于善于學習積極達觀的綜合素養,得益于基層干部群眾的熱情幫助,更是大學生村官的實踐升華,必將成為大學生村官群體的精神坐標。

  (作者單位:共青團陜西省委農村青年工作部)

 

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